关于防范学生参与“蓝鲸”死亡游戏的通知

各市州教育（体）局、普通高校：

近期，我省娄底市、邵阳市、湘西自治州等地高校和高中接连发现少数学生参与“蓝鲸”死亡游戏，出现自残、自杀行为，暴露出学校安全教育、心理疏导和日常管理上存在新的隐患，引发社会高度关注。省政府领导对此高度重视，要求“务必采取切实有效的措施，确保学生生命安全”。各地各高校要密切关注，切实采取措施，严密防范学生参与“蓝鲸”死亡游戏。

一、充分认识该款游戏的危害。据了解，“蓝鲸”死亡游戏2015年起源于俄罗斯，参与者被要求在规定时间内完成各种自虐任务，包括清晨04:20起床、看一整天恐怖电影、在胳膊上用刀刻出鲸鱼图案等，最终在第50天时自杀结束自己的生命。由于该款游戏会诱导青少年自杀，处于青春期的青少年一旦参与，很难摆脱。同时，该款游戏通过网络已在多国传播，具有极强的扩散能力，游戏组织者通过QQ群、微信群等方式吸引玩家，一旦一名学生接触，极有可能发动其同学、朋友共同参与游戏，导致群体自杀事件。该款游戏的出现，对学校正常的公司产品秩序和生活秩序存在严重影响，危及学生安全和社会稳定，各地各高校对此一定要有清醒的认识。

二、切实加强隐患排查。要在近期和秋季开学后各开展一轮摸底排查，针对参与游戏的学生存在异常行为的特点，把疑似参与游戏的学生排查出来，做到早发现、早报告、早研判、早预防、早控制，争取工作主动，排查过程要注意方式方法，做到内紧外松。对排查出的问题，及时报告公安机关开展调查取证，落地查人，对幕后组织者绳之以法。将学生参与“蓝鲸”游戏的情况纳入日常隐患排查机制，重点加强校园网的监管巡查，及时删除“4:20叫醒我”等涉及“蓝鲸”死亡游戏的内容，净化校园网络环境，封闭该款游戏通过校园网进行传播扩散的可能途径。

三、切实加强学生心理健康教育。各地各高校要认真贯彻落实《中小学生心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（湘教通〔2015〕567号）和《关于进一步加强和改进全省高校大学生心理健康教育工作的通知》(湘教通〔2017〕128号)，加强家校沟通，及时掌握学生家庭情况，引导家长密切关注学生动态，共同做好学生心理健康教育；定期开展心理普查，将参与“蓝鲸”死亡游戏的学生列入重点关注对象，建库立档，及时、准确掌握学生心理危机预警信息。发现接触“蓝鲸”死亡游戏的学生，要迅速启动心理危机干预机制，落实“五个一”心理危机干预措施，坚决防止学生因参与游戏自杀。

四、切实加强日常教育管理。各地各高校要建立和落实学生宿舍、课堂检查、抽查制度，学生异常情况即时报告制度，进一步完善学生突发事件预案和处理办法；加大宣传教育力度，通过主题班会、讲座、团体辅导，宣讲“蓝鲸”死亡游戏的危害，防范学生误入该游戏；引导学生正确看待心理问题，提高学生面临心理问题时的自助、求助、助人意识和能力。

湖南省教育厅 中共湖南省委教育工委